JUGANDO SE APRENDE, INSPIRADOS EN EL AMANCIO

Proyecto Jugando se aprende, inspirados en el Amancio.pdf

Este proyecto tiene como objetivo visualizar el valor de la Educación Financiera en la tarea de articulación entre estudiantes del último grado de la Educación Primaria y la Escuela Secundaria, permitiendo demostrar que la misma proporciona a niñas y niños conocimientos y habilidades necesarias para tomar decisiones simples pero fundamentadas y oportunas en cuanto al manejo de dinero a su corta edad.

Este trabajo, que brinda la posibilidad de construir un espacio lúdico y de reflexión para estos pequeños estudiantes, comprendiendo el momento de transición educativa, desde otra mirada, desde la mirada de la Educación Financiera, como un conjunto de acciones divertidas, agradables, placenteras que se lleva a cabo a través del juego; permitiendo enseñar a pensar para saber hacer, un saber hacer para resolver problemas que se presentan a diario en nuestra vida como complejos y cambiantes.

Así mismo, desde la música y las artes visuales que son lenguajes universales y que tienen el poder de unir y expresar emociones, presentamos la oportunidad de articular y fusionar espacios curriculares del ciclo básico y del ciclo orientado de nuestra escuela secundaria, con centros educativos de nivel primario, para crear experiencias inolvidables para la comunidad educativa del barrio de Villa Unión y sus alrededores.

De esta manera, se destaca que este proyecto de articulación entre ambos niveles es muchos más que la promoción de nuestra escuela secundaria IPEM 296 “AMANCIO WILLIAMS”, sino que buscamos a través de él, crear un puente pedagógico como instrumento que facilite el paso de un nivel a otro, y que el mismo sea un caminar amígale, llevadero y alentador. Que a su vez sea un proyecto desarrollador de capacidades creativas, de autoestima, con disposición de aprender y con capacidad de trabajar colaborativamente, con fines de sensibilización, iniciación y expresión, a través de la imagen y el sonido en diferentes producciones artísticas.